Garde d'Enfants à Domicile Périscolaire - Sainte Suzanne H/F - Assadia 2S

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Garde d'Enfants à Domicile Périscolaire - Sainte Suzanne H/F Assadia 2S · Sainte-Suzanne - 974 · CDI

Les missions du poste


- Secteur Sainte-Suzanne (Bagatelle)
CDI à temps partiel, poste à pourvoir dès que possible
Garde de 2 enfants (3 et 9 ans), le lundi et le vendredi de 16h45 à 19h00 et un à deux vendredi(s) par mois jusqu'à 22h00.

Missions :

Sortie d'école : récupérer l'aîné à son école primaire puis le plus jeune à l'école maternelle (les deux écoles sont à environ 5 minutes l'une de l'autre).
Lundi : retour au domicile, aide aux devoirs pour l'aîné et jeux d'éveil avec le plus jeune.
Vendredi : accompagnement des enfants à l'entraînement de football (terrain à proximité), participation à l'activité avec le plus jeune et garde sur place jusqu'à l'arrivée d'un parent. S'il n'y a pas d'entraînement, la garde se fait au domicile.

Votre Profil : expérience auprès des enfants, sérieux, ponctualité et dynamisme. Le permis et un véhicule sont un plus.

Le profil recherché

Experience: 6 Mois

Compétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant,Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Autres services personnels n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Compétences requises

  • Dynamisme
  • Empathie
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