Coordonnateur du Projet Educatif de Territoire Pedt H/F - CDE

Poste basé à Sainte-Suzanne
Contrat : CDD de 1 an renouvelable ou recrutement contractuel de catégorie A - Temps complet

CONTEXTE DU POSTE

La commune de Sainte-Suzanne met en oeuvre un nouveau Projet Éducatif de Territoire (PEDT) 2025-2027, co-construit avec les enfants, les familles, les écoles, les associations et les institutions. Ce projet vise à renforcer la continuité éducative entre les temps scolaires, périscolaires, extrascolaires et familiaux, en réponse à des besoins croissants, à des inégalités territoriales, et à une forte mobilisation des acteurs.
Le coordinateur ou la coordinatrice PEDT aura pour mission de piloter la mise en oeuvre du projet, d'animer la communauté éducative locale, et de renforcer la cohérence, la lisibilité et la qualité des actions éducatives sur l'ensemble du territoire communal.

MISSIONS PRINCIPALES

1. Pilotage stratégique du PEDT

- Assurer la mise en oeuvre opérationnelle du PEDT 2025-2027 et de ses fiches-actions.
- Organiser et animer la gouvernance du PEDT (COPIL, groupes de travail, bilans).
- Assurer le lien avec les services municipaux, les établissements scolaires, les partenaires institutionnels (CAF, DRAJES, Académie.), et les associations.

2. Coordination des acteurs éducatifs

- Renforcer les liens entre les différents temps éducatifs (scolaire, périscolaire, extrascolaire, familial).
- Accompagner les écoles et structures éducatives dans la mise en oeuvre de projets transversaux (activités, parentalité, inclusion...).
- Appuyer les équipes éducatives dans la gestion des projets (formation, animation de réseau, mutualisation).

3. Suivi, évaluation et amélioration continue

- Suivre les indicateurs de mise en oeuvre du PEDT, produire les bilans annuels.
- Appuyer la mise en place d'une démarche qualité sur les temps périscolaires et extrascolaires.
- Contribuer à la rédaction des rapports pour les partenaires (CAF, État, etc.).

4. Animation territoriale et participation citoyenne

- Valoriser la parole des enfants, des jeunes et des familles dans l'amélioration continue du PEDT.
- Organiser des temps de concertation et d'évaluation participative (cafés des parents, ateliers enfants.).
- Contribuer à la communication et à la lisibilité des actions éducatives sur le territoire.

PROFIL RECHERCHÉ

Compétences requises

- Solide connaissance des politiques éducatives, du fonctionnement des collectivités, et des dispositifs contractuels (PEDT, CTG, PRE, Plan mercredi.).
- Capacités d'animation partenariale et de coordination multi-acteurs.
- Maîtrise des outils de suivi-évaluation, d'analyse de territoire et de gestion de projets.
- Aisance relationnelle, sens de l'écoute, capacité de mobilisation et de négociation.
- Capacités rédactionnelles et de synthèse.

Expériences attendues

- Expérience souhaitée dans une fonction similaire (coordination de projet éducatif, animation territoriale, action sociale ou jeunesse).
- Expérience en animation de démarches participatives appréciée.

Formation

- Niveau Bac +3 à Bac +5 dans les domaines de l'éducation, de l'action sociale, du développement territorial ou de l'ingénierie de projet.

CONDITIONS D'EXERCICE

- Poste à temps complet, basé à Sainte-Suzanne.
- Déplacements fréquents sur le territoire communal.
- Travail occasionnel en soirée ou le week-end (réunions publiques, événements.).

35 heures
Catégorie A

Experience: 1 An(s)

Compétences: Actions socioéducatives collectives,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Organiser le travail d'une équipe,Connaissances et pratique du PEDT, du territoire ,Connaissances et pratique du monde associatif,Expérience terrain domaine socio-éducatif,Connaissances des techniques animation et éveil,Connaissance du réseau partenaires pédagogiques

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.

• Sens du relationnel
• Travail en équipe
• Amélioration continue
• Développement de partenariat
• Conduite de projet
• Compte-rendu
• Contrôle qualité
• Compétences rédactionnelles
• Réactivité
• Empathie